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中一派位制度

1)

目前中一學位如何分配予小六畢業生?是否須要經過考試才可升讀心儀的中學?

答:

由1978年9月起,政府已為所有小六的畢業生提供足夠的初中學位讓學生不必接受甄選而升讀中學,每年透過現行的「中學學位分配辦法」分配中一學位。基於教育統籌委員會提出的香港教育制度改革建議,此機制在2000年作出改革,並於2000/01至2004/05學年實施過渡方案。

   
2) 為何要改革中一入學機制?
答:

主要目的在於消除因公開評核而對學生構成的學習障礙,免除無謂操練及增加學習空間。同時亦可減少派位組別,以減輕對學校及學生所造成的標籤效應。

   
3) 中一入學機制過渡方案如何安排?

答:

2000/01至2004/05學年的過渡方案如下:
由2000/01學年起
取消學能測驗,學生的校內成績以所屬小學在1997/98、1998/99及1999/2000三個學年的學能測驗的平均值作調整工具,將派位組別的數目由五個改為三個(「五改三」),而中學自行收生比例由10%增至20%。
由2002派位年度起
合併處理男女生校內成績和派位組別,男女校不再預設男女生配額。中一派位機制如下:
自行分配學位階段:
•小六學生可在每年指定期間內,向任何一所參加派位的中學申
 請自行分配學位。
•參加派位的中學,可預留不多於20%的中一學位,按自行制定
 的收生準則取錄學生。
•中學可按本身的特色和辦學理念制定收生準則及比重,但必須
 預先公布。
•學校可設面試,但不可設筆試。
•未獲取錄的學生,會經統一派位程序獲派中一學位。
•自行分配學位的申請結果將與統一派位結果一併公布。

統一派位階段
統一派位是以學校網、派位組別、家長選校意願和隨機編號作為分配準則,有關要點簡述如下:

•學校網
 - 按地方行政分界,全港共劃分為18個學校網。
 - 學生所屬的學校網為其就讀小學所在的地區。
 - 每個學校網包括本區參加學位分配的中、小學及他區提供學位
  予該網的各類中學。

•派位組別
學生的派位組別是根據他們經調整後的校內成績劃分,有關處理如下:
 - 首先將學生在小五下學期及小六上、下學期的校內成績標準化
  後排列校內名次。
  - 再用學校在1997/98,1998/99及1999/2000學年的學能測驗平均
  成績來調整校內成績。
  - 然後將同一網內各校學生經調整後的積分按高低排列次序。
  - 最後將他們平均劃分為三個派位組別,每個組別佔網內學生
  的三分之一。

•家長選校
 - 教統局每年四月下旬發給每一小六學生所屬學校網的《中學一
  覽表》。家長可在該一覽表內選出最多三十間中學,並按選校
  意願順序填寫在選校表格內。

•隨機編號
 -電腦於執行派位前會分配給每個學生一個隨機編號,用於決定
  同一組別學生獲分配學校的先後次序。

•派位程序
 - 學位分配是以學校網為單位。
 - 電腦首先按照第一派位組別學生的選校意願次序派位,同組的
  學生均獲分配學位後,電腦再按同一程序處理第二組別的學生
  ,最後分配第三派位組別的學生。如果某一所中學的學位求過
  於供,則電腦會優先分配學位予同一組別內「隨機編號」較小
  的學生。
 - 學位的分配是根據家長選校的先後次序按派位程序進行。
 - 在審視過所有學校選擇後,如學生仍未獲分配學位,電腦會為
  他們分配一個網內尚餘的學位。

 

4)

過渡方案將於2004/05學年結束,其後的中一學位如何分配?

答:

根據教育統籌委員會的建議,政府將於2003/04學年對中一派位過渡方案進行中期檢討(範圍/工作),以訂定過渡期後的新機制和實施日期。

 

5)

中學「自行分配學位」是根據什麼收生準則?

答:

各中學可因應本身的傳統特色及辦學理念,訂定收生程序、準則及比重。當局已向各中學發出指引,提醒學校須留意香港現 行有關法例,及遵守公平、公正、公開及合乎教育理念等原則;亦鼓勵學校採用全面多元化的收生準則,不應過份偏重學生的學術表現。

 

6)

「五改三」後會否令派位隨機性不公平?

答:

統計數據顯示,獲分配第一及首三志願的學生由2001年的56.4%及73.9% 分別微升至2002年的58.3% 及75.7%。

 

7)

中期檢討的範圍包括甚麼?

答:

檢討範圍將包括學校自行收生的比例、校內成績評估,是否需要設立調節機制、以及派位組別的數目及劃分方法等。
資料來源﹕教育統籌局學位分配組

 

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